Значение тайм-менеджмента в работе педагога

Педагогическую деятельность можно охарактеризовать как работу с повышенной моральной ответственность, физическим и психическим напряжением. Известно, что педагоги особенно склонны к профессиональному выгоранию и профессиональным деформациям, что негативно сказывается на здоровье.

На современном этапе развития общества работа педагога требует постоянного саморазвития и самоорганизации, а возрастающий документооборот усложняет педагогическую деятельность и приводит к недостатку времени. При этом в педагогической деятельности стираются границы между личным и рабочим временем: педагоги часть работы выполняют дома. 

В целях освобождения личного времени и достижения целей для педагогов особенно актуально применение тайм-менеджмента. Цель тайм-менеджмента состоит в том, чтобы выполнять поставленные задачи в кратчайший срок и с наименьшими усилиями.